整合教学模式在《运动系统与疾病》课程中的探索与实践  

作　　者：刘亚欧[1] 岳婧婧[1] 程海东 吴丽娟[1] 李强[1] 刘瑞[1] 

机构地区：[1]内蒙古医科大学附属医院骨科,内蒙古呼和浩特010050

出　　处：《内蒙古医科大学学报》2024年第5期558-560,共3页Journal of Inner Mongolia Medical University

基　　金：内蒙古自治区高等学校精品在线开放课程立项建设项目。

摘　　要：随着现代医学技术的快速发展,传统医学教育模式已难以适应现代医学教育的需求。本文探讨了整合教学模式在《运动系统与疾病》课程中的应用实践,旨在解决当前课程过度专业化、知识碎片化的弊端,培养综合性医学人才。通过以器官系统为中心的教学内容整合,强调知识的系统性和连贯性,理论联系实践,有效提高学生的临床岗位胜任能力和批判性思维能力。同时,提高了教学效果,激发了学生的学习兴趣和实践动机。

关 键 词：整合教学模式 课程改革 运动系统 

分 类 号：R68[医药卫生—骨科学]