单元统整视域下学习任务群链的设计与实施——以三年级上册第六单元为例  

作　　者：江莉 黄金丽[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学 [2]浙江省桐庐县凤川小学

出　　处：《语文建设》2025年第2期27-30,50,共5页

基　　金：国家社科基金项目“统编语文教材中的中华文化认同建构及教学实现路径研究”(项目编号:23BMZ106)研究成果。

摘　　要：针对语文教学中知识碎片化学习的现状,文章以学习任务群链的形式,进行了立体化的学习建构与实践。本研究以“我的旅行手账本”项目化学习为例展开探索,通过搭建认知群链、思维群链和能力群链,在“线性关联”的项目构建、“多维联结”的项目实践和“动态循环”的项目增值中实现教学范式以学为中心,知识结构扎实,思维生态有序。

关 键 词：认知群链 思维群链 能力群链 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]