战场医疗救护课程教学研究  

Teaching Research of Battlefield Medical Rescue Course

作　　者：王小宁[1] 刘晴[1] WANG Xiaoning;LIU Qing

机构地区：[1]北京科技大学武装部,北京100083

出　　处：《中国冶金教育》2025年第1期54-58,共5页China Metallurgical Education

基　　金：2022年中国大学生体育协会一般课题,跨学段的国防体育竞赛体系一体化构建研究与实践(202203021)。

摘　　要：通过厘清战场医疗救护与平时院前急救的异同点,梳理出专业性强、师资力量不足、训练平台缺少是影响战场医疗救护训练效果的主要因素。结合学校教育教学特点和大学生群体成长特点,提出在教学内容选择、组训方法设计和评价体系创建等方面的应对方案。

关 键 词：战场医疗救护 高校 军事技能训练 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]