分析式建构教学法在炼钢生产典型案例教学的应用  

Application of Analytical Construction Teaching Method in Typical Case Teaching of Steelmaking Production

作　　者：芮其宣 夏云进 邓爱军 RUI Qixuan;XIA Yunjin;DENG Aijun

机构地区：[1]安徽工业大学冶金工程学院,安徽马鞍山243032

出　　处：《中国冶金教育》2025年第1期61-63,共3页China Metallurgical Education

基　　金：安徽省质量工程一般项目“炼钢生产典型案例”分析式教学(2022jyjxggyj236);安徽省教育改革重大项目“工程教育专业认证背景下冶金工程专业课程思政建设与评价改革”(2023jyxm0274)。

摘　　要：基于研究生专业课程炼钢生产典型案例,开展了分析式建构教学法的探索。对典型生产案例各环节进行分析,阐述冶金原理,学生据此对新的生产案件各生产环节进行分析并编制该钢种的“操作规程”,教师进行点评,指出不合理之处。形成案例分析-重新建构-点评完善环节,带动学生深入理解冶金原理,培养卓越工程人才。

关 键 词：分析式建构教学 案例分析 课程教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]