西方历史哲学漫谈  

作　　者：王加丰[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学历史系

出　　处：《中学历史教学》2025年第1期3-6,共4页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：历史哲学是一个历史教师无法避开的概念。近代以来,西方先后出现思辨的、分析的或批判的和后现代主义的三种历史哲学。第一种探讨人类历史发展的规律和生活的意义;第二种探讨人类历史知识的性质,即它是否具有真实性和客观性;第三种可说是第二种的某种深入或延伸。人类所遭受的灾难或面临的重要历史转折,往往是历史哲学产生和发展的催化剂。

关 键 词：客观性 历史哲学 历史规律 历史原因 历史意义 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]