探索水平转盘模型临界问题:质心法的应用与解读  

作　　者：李响 

机构地区：[1]江苏省沭阳高级中学,223600

出　　处：《数理天地(高中版)》2025年第2期16-17,共2页

摘　　要：水平转盘模型是高考物理的重点内容,在教学中培养学生构建模型的能力,进而提升学生的核心素养和分析问题的能力.本文利用质心法巧妙解决水平转盘模型临界问题,旨在培养学生的物理思维,同时快速突破水平转盘模型教学难点.

关 键 词：转盘模型 高中物理 质心法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]