高等教育数字化背景下专业学位研究生导师能力提升路径探索  

作　　者：相雯[1] 陈雪菲 于洋[1] 李欢 王岩[1] 

机构地区：[1]大连海洋大学,辽宁大连116000

出　　处：《教师》2025年第3期125-127,共3页Teacher

基　　金：大连海洋大学研究生教育教学改革研究项目“农业硕士专业学位研究生‘科技小院’培养模式探索”(YJSJG-24-25);教育部产学合作协同育人项目“高水平应用型大学建设背景下的大连海洋大学研究生导师培训机构构建”(231005695100153)。

摘　　要：数字技术推动教育高质量发展,已成为教育强国战略主题。在新一轮科技革命和产业变革深入发展中,数字化时代为研究生导师能力提升提供了新机遇。研究生教育作为国家教育体系中的顶端环节,肩负着培养高素质人才的重任。研究生导师的角色尤为重要,导师是研究生学术道路上的引路人,根据每位研究生的个性差异和学术专长进行因材施教,提供课程、科研、论文、思想等全方位的教育和指导。文章通过将教育数字化融入研究生导师能力提升和研究生培养的全过程,从育人理念、培养模式、教学方式、评价体系等方面进行深层次变革,从而培养出适应数字化时代需求的高素质人才,塑造“智能+”高等教育新生态。

关 键 词：教育数字化 研究生导师 高等教育新生态 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]