校园舞蹈作品的中国式审美魅力--以舞蹈作品《红昭》为例  

作　　者：肖燕[1] 张芳泽 

机构地区：[1]北京市第八十中学,北京100102

出　　处：《艺术教育》2025年第1期193-196,共4页Art Education

摘　　要：校园舞蹈是校园文化的重要组成部分,并且是美育的一种有效手段。校园舞蹈艺术作品的创作应以立德树人为根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,发展社会主义先进文化,弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化,坚持以美育人、以美化人、以美培元,引领学生在健康向上的审美实践活动中感知、体验与创作,使学生具备感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力,从而培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。文章以校园舞蹈作品《红昭》为例,说明校园舞蹈作为传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体之一,通过其独特的表演形式和内容,能够使更多的青少年了解并热爱传统文化,坚定文化自信,提升人文素养。

关 键 词：校园舞蹈 中国式审美 形象塑造 

分 类 号：J7[艺术—舞蹈]