基于幼儿社会性发展的模拟“市集场域”构建  

作　　者：周技佩 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区松陵幼儿园,江苏苏州215200

出　　处：《新课程研究》2024年第34期94-96,共3页New Curriculum Research

摘　　要：幼儿园模拟“市集场域”作为促进幼儿社会性发展的载体,其空间开放、环境引人、材料丰富、人员齐整、规则明确等特征有助于幼儿的社会性发展。文章分析了幼儿园模拟“市集场域”的内涵,通过开展相关行动和案例研究,发现幼儿园模拟“市集场域”与幼儿社会性发展的关系,探索基于幼儿园模拟“市集场域”的幼儿社会性发展指导策略。

关 键 词：幼儿社会性发展 幼儿园 “市集场域” 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]