“大思政”背景下“嘉庚精神”融入中职课程思政建设的“一核四融”模式  

作　　者：黄晓锋 陈亮 郑怡萍 

机构地区：[1]福建省集美工业学校

出　　处：《广西教育》2025年第2期43-46,共4页

基　　金：2023年福建省职业教育研究课题“嘉庚精神融入中职课程思政的‘一核四融’建设模式研究”(ZB2023004)的研究成果。

摘　　要：“嘉庚精神”是中职学生思想政治教育的宝贵资源。在“大思政”教育背景下,集美工业学校设置与中职思政课课程目标相适应、与思政课教学内容相匹配的课程结构,结合“嘉庚精神”中蕴含的思政元素,增加职业道德、职业生涯教育等具有职业教育特色的思政课,并围绕“嘉庚精神”系统设计了一套贴合学生需求与时代要求的育人元素体系,即“一核四融”教学模式。该教学模式在未来应进一步细化评价指标,在课程内容、教学方法、育人实效等方面细分测评指标,在评价权重上应充分关注学生的个体差异和专业差异。

关 键 词：“大思政” “嘉庚精神” “一核四融” 课程思政 思政评价体系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]