混合式课程改革下的《分销渠道管理》教学改革创新路径探析  

作　　者：李小花 刘荣君[1] 

机构地区：[1]内蒙古农业大学职业技术学院,包头014109

出　　处：《老字号品牌营销》2025年第2期196-198,共3页China Time-honored Brand

摘　　要：随着信息技术的发展和教育理念的更新,混合式教学模式成为高教改革方向,结合线上资源与线下教学优势,旨在提质增效,适应学生的多样化需求及信息时代趋势。《分销渠道管理》作为营销学的重要课程,涉及管理、组织行为、冲突管理等多领域,具有企业实践价值。但使用传统教学法教学,存在许多弊端,如学生主动性差、设计针对性弱、互动单一、交流不足、考核单一等,导致学生难以将理论应用于实践,影响教学质量与效果。因此,在混合式课程改革背景下,《分销渠道管理》教学改革具有现实意义和实践价值,可突破传统瓶颈,实现线上线下结合,提升学生的自主能力、实践能力、创新能力,培养高素质分销渠道人才。

关 键 词：混合式课程改革 分销渠道管理 教学改革 创新探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]