面向科教融合的理论与实践闭环教学探究——以“机电系统网络控制”课程为例  

作　　者：杨丽曼[1] 王娜[1] 崔朗福 石岩[1] 

机构地区：[1]北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院,北京100191

出　　处：《工业和信息化教育》2025年第2期51-55,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2021年北京航空航天大学研究生教育与发展研究基金(项目编号:JG20210303)。

摘　　要：基于“机电系统网络控制”课程理论性和实践性紧密结合和多学科交叉的特点,提出以案例教学为核心、面向科教融合的理论与实践闭环教学改革方法。将理论基础知识模块化并与工程项目实例分层关联与融合,同时针对专题研讨环节引入翻转课堂,鼓励学生自主选题,以线上线下相结合的方式开展科研实践训练和课堂研讨,并辅以多元化教学手段,激发学生的学习探索热情,提升教学质量。

关 键 词：科教融合 案例教学 闭环教学 翻转课堂 多元混合教学 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]