我与《小学教学设计》的深识与共进  

作　　者：林平珠 

机构地区：[1]福建省泉州市教育科学研究院

出　　处：《小学教学设计》2025年第3期M0003-M0003,共1页

摘　　要：我与《小学教学设计》深识,实则必然。2020年,我跃跃欲试,将自己一节荣获全国一等奖的优秀课例整理成文,投稿到《小学教学设计》,没想到不到半个月,竟然被录用了。编辑老师对文章质量的高要求和中肯意见,也给了我莫大的鼓舞;在认真品读同仁文章之余,我也进一步领悟了刊物的风格和格式要求。很幸运我再一次投稿的文章《融“课程思政”理念于小学英语教学实践》在一周内得到编辑部录用信息,并很快出刊,一年内,被下载852次,被引用13次,2022年1月还被人大复印报刊资料《小学英语教与学》转载。

关 键 词：人大复印报刊资料 文章质量 课程思政 小学英语教学 英语教与学 全国一等奖 优秀课例 投稿 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]