新文科背景下“专、创、赛”融合的《设计素描》课程教学内容改革与实践--以环境设计专业为例  

作　　者：玉荣[1] 

机构地区：[1]南宁学院

出　　处：《河北画报》2025年第2期200-202,共3页Hebei Pictorial

基　　金：南宁学院第三批专创融合课程教学改革项目--基于专、创、赛融合的《设计素描》课程教学改革探索与实践(项目编号:2021XJZC10)。

摘　　要：在新文科建设背景下,本文深入探讨了环境设计专业《设计素描》课程中“专业、创新、竞赛”融合模式的改革与实践。文章针对当前《设计素描》课程教学中存在的问题,阐述了实施“专、创、赛”融合教学模式的必要性和可行性,并在教学目标、内容、方法及评价等多维度进行了系统改革。通过具体案例展示改革成效,旨在为培养具有创新精神、实践能力和跨学科素养的高素质环境设计专业人才提供有益参考。

关 键 词：新文科 环境设计专业 设计素描 专、创、赛融合 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]