提高美术合作学习效率的对策与思路研究  

作　　者：黄丽英 

机构地区：[1]广东第二师范学院美术学院

出　　处：《河北画报》2025年第2期239-241,共3页Hebei Pictorial

基　　金：广东第二师范学院2024年度校级高等教育教学改革项目:基于AIGC辅助教学设计的《中小学书法教育》课程改革实践。(编号:2024jxgg46)。

摘　　要：新教材背景下的美术教学不再拘泥于培养学生的绘画技能和审美能力,同时注重学生身心素养的发展。合作学习有利于培养学生的沟通协调等能力,进而提升人文素养,达到素质教育的目标。美术合作学习效率的提高意义重大,然而通过调研和检索文献发现当前美术合作学习存在的许多问题,为此本文根据问题提出对策和思路,以实现美术的教育目的和培养目标。

关 键 词：美术合作学习 效率 对策与思路 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]