双向奔赴——家校共助学生成长  

作　　者：王坤 

机构地区：[1]北京市广渠门中学

出　　处：《父母必读》2025年第2期78-78,共1页Parenting Science

摘　　要：一些学生对从家庭、学校、社会学到的知识和技能表现出漠不关心的态度,归根结底,是因为学生缺乏深入内心的感恩教育。因此我们认为,引导孩子学会换位思考是解决问题的良策,于是开展了“我和父母换身份”的活动,让家长和孩子开始尝试互相理解、彼此体谅,将一些“结”化解于无形。

关 键 词：感恩教育 换位思考 知识和技能 家校 引导孩子 漠不关心 互相理解 社会学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]