大语言模型在高校外语教学中的应用局限及优化策略  

作　　者：贺中一 贾帅 

机构地区：[1]青岛城市学院,山东青岛266106 [2]青岛城市学院教研室,山东青岛266106

出　　处：《新课程研究》2024年第36期54-56,共3页New Curriculum Research

摘　　要：随着AI技术的快速发展,大语言模型在高校外语教学中的应用逐渐增多,展现出改善教学效果的巨大潜力,然而,个体教师在实际应用中仍面临诸多挑战。因此,文章旨在分析大语言模型在外语教学中应用的局限性和局限性的成因,并分析探索融合使用知识图谱与大语言模型作为优化策略的可行性,以期通过这种融合策略,更好地利用大语言模型来提高教学质量和学习效率。

关 键 词：外语教学 大语言模型 人工智能 知识图谱 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]