以习近平文艺观引领中国高校动画人才培养研究  

作　　者：雍晴[1] 李磊[2] 

机构地区：[1]四川美术学院 [2]重庆邮电大学传媒艺术学院

出　　处：《新西部》2024年第12期173-177,共5页

基　　金：重庆市2022年研究生教改项目“习近平文艺创作论引领下艺术硕士‘德才兼备’人才培养模式探索与实践”(项目编号:yjg223115);重庆邮电大学教改项目“新时代高校动画专业课程思政体系研究与实践”(项目编号:XJG20223)。

摘　　要：当前中国正面临着前所未有之国家发展新局面,动画教育与产业发展也同样处于一个亟需革新、转型的境地。高校作为“教育高地、科技高地、人才高地”的融合体,如何打造与时俱进的中国特色人才培养体系,为中国式现代化发展提供技术支撑和人才支撑,已成为每一个高等教育工作者必须直面的课题。本文紧扣这一主题,阐释了习近平文艺观对动画人才培养工作的启示,提出了高校动画教学改革举措,分析了习近平文艺观融入高校动画专业人才培养的重要意义。

关 键 词：改革举措 中国式现代化 高等教育 动画教育 融合体 教育高地 文艺观 人才培养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]