积极心理资源在青年价值观培育中的作用探析  

作　　者：黄申 张家喜 唐居品 吴赪 

机构地区：[1]火箭军工程大学,陕西西安710038 [2]空军第986医院派驻第二门诊部,陕西西安710038

出　　处：《现代教育与实践》2025年第1期46-48,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：本项研究致力于分析积极心理资源在青年价值观形成过程中的积极作用。研究聚焦于三类主要的积极心理资源:主观体验、人格自我和人际关系,并对这三类心理资源的构成要素进行了详细分析,探讨了它们对青年价值观培育的正面影响及其作用机制。研究旨在通过心理学方法,为促进青年价值观的积极发展提供理论依据和实践指导。

关 键 词：积极主观体验 积极人格 积极人际关系 青年价值观培育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]