职业技术院校开展体验式心理健康教学实践探索  

作　　者：苏美娜·苏来买 王帅 

机构地区：[1]新疆应用职业技术学院,新疆奎屯833200

出　　处：《现代教育与实践》2025年第1期203-205,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：职业技术院校教学以培养技术技能型人才为主,在当前社会发展和教育改革不断深入的背景下,对人才素质提出了更高的要求,不仅要求学生具备技术技能,更关注学生心理素质的培养与提升。在现代教育背景下,职业技术院校需要通过心理健康教育提升学生综合素质,促进学生全面发展。教学大纲明确规定,心理健康教学需要注重实践性与科学性的结合,关注学生的体验,而开展体验式教学能够使学生在教学活动中获得情感体验,加深对心理健康教育的理解,符合教学大纲要求。为此,文章研究探讨体验式教学模式在心理健康教育中的应用,分析体验式教学模式的应用价值,探索教学实践策略,以期为职业技术院校心理健康教学工作的开展提供参考。

关 键 词：职业技术院校 体验式教学 心理健康教育 实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]