乡村振兴背景下涉农高校新农科人才培养模式研究  

作　　者：刘晓华 王保清 滕燕燕 

机构地区：[1]青岛恒星科技学院,山东青岛266000

出　　处：《黑龙江粮食》2025年第1期84-86,共3页

基　　金：山东省青少年教育科学研究院2024年度基层党建研究课题重点自筹课题“校企党建联合培育新农科人才的模式研究”(编号:2024DJ022);青岛恒星科技学院2023年度思想政治教育专项课题“乡村振兴战略背景下农科生‘三农情怀’培育路径研究”。

摘　　要：随着乡村振兴战略的全面推进,涉农高校的教育模式和人才培养策略面临着前所未有的机遇与挑战。新农科教育作为一个创新的教育模式,旨在更好地适应现代农业发展的需求,通过跨学科的课程设置和实践教学,培养能够推动农业现代化和乡村全面振兴的复合型人才。这一教育模式强调与产业界的合作,并通过创新和创业教育,激发学生的创造力和实践能力。本文对当前涉农高校的新农科教育模式进行分析,探讨了新农科人才培养模式的创新策略,期望能为实现高质量的人才培养提供参考。

关 键 词：乡村振兴 涉农高校 新农科人才 人才培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] S-4[文化科学—教育学]