基于核心素养的小学体育项目化游戏教学方法  

作　　者：杜忠良 

机构地区：[1]浙江省杭州市临平区实验小学

出　　处：《天津教育》2025年第5期11-13,共3页Tianjin Education

摘　　要：基于核心素养的小学体育项目化教学是学生通过体育课程学习而逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力,并让学生在具体的课程学习中,掌握必要运动技能,形成一定运动意识,并养成终身体育思想素养的过程。它强调以知识的综合运用,去解决学生遇到的客观问题;并以问题的解决过程,架构起学生理论通往实际的桥梁。本文以一系列教学案例的设计与实操过程为核心,客观阐述了以学生为主体、以问题为导向、以任务为驱动、以核心素养为指向的小学体育项目化游戏教学的主要设计与实施方法,其既有利于增强学生身体健康,又能推动他们团队合作、领导和组织能力的综合素质提升,并为他们终身体育与德智体美全面发展奠定基础。

关 键 词：核心素养 小学体育 综合素质提升 终身体育思想 以问题为导向 游戏教学 运动技能 项目化教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]