“修复性叙事”视角下应急语言服务能力建设研究  

作　　者：付焱[1] 李鑫宇 

机构地区：[1]吉林艺术学院戏剧影视学院,吉林长春130000 [2]澳门城市大学人文社会科学学院,中国澳门特别行政区999078

出　　处：《东南传播》2025年第1期20-23,共4页Southeast Communication

基　　金：吉林省教育厅“吉林省突发公共事件中官方话语表达能力研究”(项目编号:JJKH20240613SK)的研究成果。

摘　　要：“建设性新闻学”的重要分支中有一子项叫作“修复性叙事”,其主要阐述的是公众及社会如何从绝望的逆境中走向“恢复力、重建力”且具有意义的报道。本研究以“修复性叙事新闻学”为理论视角,对当前应急语言服务能力建设所面临的“人才短缺、协同低效、技术薄弱”等现实困囿进行剖析与探讨,同时从“话语表达、人才培养、技术支持、体系建设”四重关键维度出发,提出应急语言服务能力建设的升维优化策略。旨在强化并提升应急语言服务的“公信力”和“权威性”,为应对未来可能发生的突发安全事件提前布局、未雨绸缪。

关 键 词：修复性叙事 应急语言 服务能力建设 路径探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]