儿童诗创作路径探寻与实践  

作　　者：吴少波 

机构地区：[1]福建省厦门市同安区第一实验小学

出　　处：《新教师》2024年第12期63-64,共2页Teachers Today

摘　　要：指导学生进行儿童诗创作,除了要让学生掌握一定的写作技巧,还需要找到合适的切入点,提供好写作素材,才能更好地引导他们感悟、捕捉、触摸,进行有灵性的创作。

关 键 词：儿童诗 名家经典 景点打卡 游戏体验 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]