线上线下混合式声乐教学改革实践探索  

作　　者：谢俊武[1] 

机构地区：[1]郑州大学

出　　处：《大观(论坛)》2025年第1期123-125,共3页

基　　金：郑州大学2022年度教学改革类项目课题“线上线下混合式声乐教学改革实践探索”研究成果。

摘　　要：线上线下混合式教学改革为声乐教学带来了新的发展机遇。该教学模式结合了线上学习的灵活性和线下教学的互动性,不仅提升了教学的效率和灵活度,还丰富了教学资源,促进了个性化学习的深入开展。在这种模式下,学生能够更好地培养自主学习能力,教师也可以利用多元化的教学手段,进行更有效的教学设计。同时,线上线下教学互动的结合为师生间的实时反馈提供了有效途径,进一步优化了学习体验。

关 键 词：线上线下混合式教学 声乐教学改革 个性化教学 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐] G642.0[文化科学—高等教育学]