管理会计思维下教育核算中心职能转型探究  

作　　者：吴蒙蒙 

机构地区：[1]台州市教育局核算中心

出　　处：《财经界》2025年第4期132-134,共3页Money China

摘　　要：在会计信息化不断迭代发展的时代背景下,财务管理日趋精益化,单位财务工作不再是单纯的会计核算,而是更多地聚焦于数据的分析、预测与运用。传统的教育核算中心重核算、轻管理的职能模式已无法满足当前教育管理者对财务信息的多元化需求,职能转型刻不容缓。本文有效引入管理会计思维,分析管理会计思维对教育核算中心职能转型的价值体现,并基于当前现状,提出在盘活现有人力、优化应用环境以及构建与新模式相适应的内控机制方面的转型策略,以期提高教育经费管理水平,助力教育事业健康发展。

关 键 词：管理会计 教育核算中心 职能转型 

分 类 号：G526[文化科学—教育学] F49[文化科学—教育技术学]