智媒时代数字媒体艺术人才融创力培养策略研究  

作　　者：蒋辰[1] 

机构地区：[1]浙江传媒学院动画与数字艺术学院

出　　处：《美术教育研究》2024年第19期125-127,共3页Art Education Research

基　　金：浙江传媒学院2022年度校级特色化课程“印刷工艺与版面设计”建设阶段性成果

摘　　要：智媒时代,“艺技融合”的数字媒体艺术专业作为重要的设计类专业,正面临着人才培养的新挑战。该文作者从构建学科融合课程群、多元模态的实践教学模式、智媒时代教育新内涵三个层面探讨如何精准合理地规划数字媒体艺术专业人才培养方案,强调对于学生学科融合能力和思维创新能力的培养,以满足未来市场对于融合创新型人才的需求。

关 键 词：数字媒体艺术 实践教学 交叉融合 思维创新 人才培养 设计学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP37-4[文化科学—教育学]