论高校开展“四史”教育:目的、原则、模式  

作　　者：张清学[1] 王立平[1] 苏兴仁[1] 马雪梅 

机构地区：[1]攀枝花学院马克思主义学院,四川攀枝花617000 [2]德阳市鸿鹄高级中学,四川德阳618000

出　　处：《攀枝花学院学报》2024年第S1期30-32,共3页Journal of Panzhihua University

摘　　要：高校思想政治理论课教学为“四史”学习教育提供新载体、空间和途径。坚持“史”“学”互促,分层要求,形式多样,内容权威,多途径呈现的原则,在思政理论课教学和课程平台中切入“四史”资源,增开“四史”选修课,充分运用“四史”三种形态的资源,推出“三个梯度”的学习和考核要求,推进“四史”学习教育与思政理论课教学深度融合。

关 键 词：高校 “四史”教育 思想政治理论课 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]