个性化、多样化人才培养模式的研究与实践  

作　　者：阎冰[1] 

机构地区：[1]沈阳音乐学院音乐教育学院

出　　处：《音乐教育与创作》2024年第12期4-8,共5页

基　　金：2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目。项目编号:9-1,学校代码:10177

摘　　要：本文浅述音乐教育专业高校个性化、多样化人才培养,对当前的人才需求、音乐教育市场发展进行简要分析,指出在时事变迁、科技发展为大环境的音乐教育市场的独特需求,并结合目前高校中该专业发展现状与高校具备的人才、资源优势特点,对于高校音乐教育专业培养模式改革提出与实践、学习理论相结合的建议。

关 键 词：人才培养 高校教学方式 多元智能理论 交流与实践 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]