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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:万丽莉 Wan Lili
出 处:《南开日本研究》2024年第2期71-84,302,共15页Nankai Japan Studies
基 金:四川省哲学社会科学基金项目“朱熹《小学》在日本近世的传播与本土化研究”(项目号:SCJJ23ND118)成果
摘 要:《小学》作为朱子学的童蒙教育书,自镰仓时代就已传入日本。江户时代初期,海南朱子学派、崎门学派以及以贝原益轩、中村惕斋等为代表的海西朱子学派均依据《小学》创作出相应的仿编本与注释本,对《小学》展开了注释与研究,促进了《小学》在日本近世的普及与推广。《小学》在日本近世的传播,可以为朱子学思想在日本的受容与变容情况提供一个很好的范本。Shōgaku,as a foundational educational text of Zhu Xi's philosophy,was introduced to Japan as early as the Kamakura period.In the early Edo period,the Kainan Zhu Xi school,the Kimon school,as well as scholars like Kaibara Ekken and Nakamura Tekisai from the Kaisai Zhu Xi school,created corresponding adaptations and commentaries based on Shōgaku.They engaged in annotations and localization studies,promoting the widespread acceptance and dissemination of ShÃgaku in early modern Japan.Studying the transmission of Shōgaku in this context provides a valuable case for understanding the reception and transformation of Zhu Xi's thought in Japan.
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