面向升学需求的“环境影响评价”课程教学模式改革与实践  

作　　者：高文芳 吕龙义 任芝军 刘晓阳 

机构地区：[1]河北工业大学能源与环境工程学院,天津300131

出　　处：《大学》2025年第5期106-109,共4页University

基　　金：河北工业大学本科教育教学改革研究与实践项目—校级重点项目“面向升学需求的《环境影响评价》课程教学模式改革与实践”(项目编号:No.202301007);河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于新工科背景的水污染控制工程及设备课程建设的研究与实践”(项目编号:2023GJJG033);河北省高等教育教学改革研究与实践项目“河北工业大学虚拟教研室建设的探索与实践——以环境污染控制技术课程群为例”(项目编号:2023GJJG048)。

摘　　要：“双碳”背景下,为满足环保类专业学生升学和就业需求,“环境影响评价”课程教学模式亟需改革与创新,此举对于优化和改进环保设备工程专业学生的培养体系具有重要意义。文章研究了国内环境影响评价课程教学模式的现状,在适应学生的未来升学和就业需求的基础上,创新性地提出了前沿分析、文献检索和论文撰写等适应性的教学方法,将优化课程内容,强化理论、实践和科研进行全方面结合,构建出面向升学需求的新教学模式。改革教学模式和课程内容,有助于提高学生的基础学术素养、创新科研能力和团队合作精神,能为学生未来的升学和就业奠定坚实基础,对改善学生教育培养体系,完善课程教培体系亦具有一定实践意义。

关 键 词：环境影响评价 教学模式 升学需求 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]