教学改革背景下“建筑给水排水工程”教师教学能力提升的研究  

作　　者：尹萌萌[1] 刘保森 周志伟[2] 

机构地区：[1]山东建筑大学市政与环境工程学院,山东济南250101 [2]北京工业大学建筑工程学院,北京100124

出　　处：《大学》2025年第5期122-126,共5页University

基　　金：2022年山东省高等教育本科教学改革研究重点项目“高等学校课堂教学改革背景下‘建筑给水排水工程’教师教学能力提升的研究与实践”(项目编号:Z2022071)。

摘　　要：“建筑给水排水工程”课程是一门应用型课程,对学生专业知识的掌握、分析与解决复杂工程问题能力的培养具有重要作用。在教学改革的背景下,对标一流课程建设,“建筑给水排水工程”可以从课程思政、教学内容、教学组织形式、教学反思等方面,进行全面改革,提升教师教学能力,培养学生解决复杂工程的能力。通过融入思政元素,优化重构教学内容,实现课程内容的前沿性和时代性;运用多种教学方式、教学反思提升教师教学能力,提高教学效果。实现教学形式的先进性和互动性、学习过程的探究性和个性化的有机统一。

关 键 词：“建筑给水排水工程” 教学改革 教学能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]