初中信息科技学科项目化教学策略  

作　　者：夏宇[1] 

机构地区：[1]江苏扬州市邗江区实验学校

出　　处：《中小学信息技术教育》2025年第S1期23-24,共2页

摘　　要：信息科技学科要求学生不仅要掌握扎实的理论知识和技能技巧,而且还要有较强的实践操作能力。在教学过程中,教师需将理论与实际紧密结合,以提高学生应用知识解决实际问题的能力为目的,使其成为具有一定信息素养的新型人才,更好地适应信息化社会。项目化教学是一种全新的教学模式,能够培养学生自主学习、合作交流等多方面素质,对提升信息科技课程教学质量具有重要意义。本文分析了信息技术在教学中的应用价值,阐述了项目化教学的概念及实施步骤,提出了初中信息科技学科项目化教学策略,以期有效提高教学效果,促进教学改革发展。

关 键 词：项目化教学 初中信息科技 实践操作 信息素养 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]