会计学科教研体系与实践需求贯通的思考  

作　　者：苏琪琪 汤倩 朱炜[1,2] 

机构地区：[1]山东财经大学会计学院 [2]齐鲁师范学院经管学院

出　　处：《财务与会计》2025年第3期77-78,共2页Finance and Accounting

基　　金：财政部全国会计重点科研课题“会计学科教研体系与实践需求的贯通问题研究”<2023KJB1-08>;山东财经大学教改项目“新文科背景下高校会计专业产学研协同育人机制建设研究”的阶段性研究成果。

摘　　要：会计学科是同经济社会发展密切相关的应用型学科,是中国特色哲学社会科学学科体系的重要组成部分和重要发展领域。会计学科教研体系影响着会计学科专业建设和高水平会计人才培养,其应当适应经济发展、产业结构调整、新技术革命和国家治理能力现代化等新形势的要求,不断加强与实践需求的贯通,从理论走向实践。

关 键 词：会计学科 产业结构调整 中国特色哲学社会科学 会计人才培养 学科专业建设 新技术革命 国家治理能力现代化 应用型学科 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]