多元文化视域下视唱练耳课程的教学创新与音乐能力培养研究  

作　　者：冯敏娜 

机构地区：[1]浙江艺术职业学院,杭州310053

出　　处：《当代音乐》2025年第2期65-67,共3页Modern Music

摘　　要：视唱练耳教学是音乐专业培养体系中不可或缺的基石,它在学生音乐学习过程中扮演着基础训练的关键角色。随着全球化的发展,多元文化教育日益受到重视。视唱练耳课程作为音乐教育的基础课程,在多元文化教育中具有重要的应用价值。本文旨在探讨多元文化理念下视唱练耳教学如何培养具有多元文化特色的音乐能力,通过分析多元文化教育、视唱练耳教学现状、多元文化音乐能力等问题,提出了视唱练耳课程培养多元文化音乐能力的教学理念、策略、方法。

关 键 词：多元文化 音乐教育 视唱练耳 能力培养 

分 类 号：J613[艺术—音乐]