思政教育融入《操作系统》课程可实施路径的分析  

作　　者：张志超 刘晓文[1] 

机构地区：[1]海南师范大学信息科学技术学院,海南海口571158

出　　处：《新潮电子》2025年第4期166-168,共3页

基　　金：《操作系统》课程思政教学实践探索,海南省高等学校教育教学改革研究项目(项目编号:Hnjgzc2022-20),海南省教育厅高教处;人工智能时代师范生智能教育素养协同培养模式与实践路径研究,海南省高等学校教育教学改革研究项目(项目编号:Hnjg2024ZD-26),海南省教育厅高教处。

摘　　要：随着时代的快速发展,高等教育面临更为严苛的挑战,需要全面提高人才培养的质量,尤其要有效强化高校思政教育,确保在专业课程教学中充分融入思政教育,从而全面提升课程教学质量,以此来实现立德树人的教育目标。文章针对思政教育在《操作系统》课程教学中的融入展开分析,介绍了《操作系统》课程的主要内容,探讨了思政教育和《操作系统》课程教学间的关系,并提出具体的实施路径,希望能够为相关教育工作者提供一些参考。

关 键 词：思政教育 《操作系统》课程 实施路径 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]