沙盘实践教学在“公司治理”课程中的应用:基于顶层设计思维与能力培养  

Application of Practical Teaching in the Course of“Corporate Governance”:Based on Top-level Design Thinking and Ability Cultivation

作　　者：郭彬彬 覃艳华 詹雅竹 GUO Binbin;QIN Yanhua;ZHAN Yazhu

机构地区：[1]电子科技大学中山学院管理学院,广东中山528400

出　　处：《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第3期68-71,共4页Heilongjiang Education:Theory & Practice

基　　金：2022年度广东省高等教育教学改革项目“基于OBE理念的《公司治理》课程混合式教学改革研究”(粤教高函[2023]4号);2021年度广东省质量工程项目工商管理一流专业建设点(教高厅函[2022]14号)。

摘　　要：文章在分析“公司治理”课程传统教学存在的问题的基础上,探讨了沙盘实践教学在“公司治理”课程中的应用。该教学方法突破了传统教学的局限,实现了理论与实践的紧密结合。“公司治理”课程通过模拟公司发展周期,涵盖股权、融资和控制权等核心议题,辅以角色扮演和即时反馈,使学生全面掌握公司治理的多维知识。此外,课程还借助案例库资源和“伴学笔记”公众号,以提升学生的参与度。实践结果表明,沙盘实践教学显著提升了学生的学业成绩和学习热情,加深了学生对公司治理核心理念的理解,强化了学生的战略思维与决策技能,为培育潜在商业领袖开辟了新的教育路径。

关 键 词：“公司治理”课程 教学方法 沙盘实践教学 顶层设计思维 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]