讲好科学故事 培养科学精神  

作　　者：陈佳 

机构地区：[1]山东省邹平市第二中学,山东邹平256200

出　　处：《中学化学教学参考》2025年第5期23-25,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：“钠及其化合物”主要介绍了金属钠及其化合物的相互转化关系。教师可以根据教学目标设计探究问题,通过动手实验加深学生对知识的理解和应用;可以结合身边的生活常识和化学实验,讲述科学故事,培养学生的科学精神,如实事求是、勇于探索和团结合作的品质等。科学故事的有效运用,可以提高学生的学习兴趣,帮助学生建立科学的世界观。

关 键 词：科学故事 科学精神 化学实验 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]