融合思政教育与能力图谱的药剂学课程建设路径思考与探索  

作　　者：吕晓洁 顾艳丽 成日青 刘佳 王焕芸 

机构地区：[1]内蒙古医科大学药学院,内蒙古呼和浩特010059

出　　处：《内蒙古医科大学学报》2024年第6期669-672,共4页Journal of Inner Mongolia Medical University

基　　金：国家级一流本科课程项目(2020128278);国家虚拟仿真实验教学项目(201820278);内蒙古医科大学教学创新团队项目(NYCXTD202409);内蒙古医科大学课程思政示范课程项目(NYKCSZKC202206);内蒙医科大学一流本科课程建设项目。

摘　　要：针对当前药剂学课程在能力培养及与行业对接方面存在的不足,本文提出以课程思政与能力图谱融合为核心的课程建设方案,分析二者在构建系统化课程体系中的协同作用。明确了药剂学课程建设的具体思路,包括能力图谱的层次化构建、教学资源整合、教学方法优化和多维评价体系的应用。并以片剂章节为例,探讨模块化设计方法及如何通过线上线下结合、实验实习、虚拟仿真、企业实践及第二课堂等多种教学方式,将思政教育与专业教学深度融合,提升教学效果和学生能力。

关 键 词：课程思政 能力图谱 课程建设 药剂学 教学改革 

分 类 号：R68[医药卫生—骨科学]