“项目教学”发展现状及在应用型本科人才培养中的应用研究  

作　　者：黄天能[1,2] 莫柳妮 王德光 

机构地区：[1]广西财经学院经济与贸易学院,广西南宁530007 [2]广西金融与经济研究院,广西南宁530007 [3]南宁市第十五中学地理教研室,广西南宁530000 [4]广西财经学院科研处,广西南宁530007

出　　处：《沿海企业与科技》2025年第1期70-76,共7页Coastal Enterprises and Science & Technology

基　　金：广西“四新”研究与实践项目“新农科背景下基于‘四主体、六融合’的应用型新农人协同育人模式研究与实践”(XNK2023013);广西高等教育本科教学改革重点项目“新文科视域下中国—东盟数字经济人才培养模式探索与实践”(2022JGZ160);广西“四新”研究与实践项目:基于“五位一体”协同育人的地方本科高校数字经济人才培养模式研究与实践(XWK2022023);广西财经学院校级本科教学改革工程项目“高质量教育体系建设背景下打造大学生家校社协同育人新生态的实现机制研究”(2024XJJGYB30)。

摘　　要：随着社会进步和技术变革,各行业不断提高就业门槛,渴望招到理论与技术兼备的拔尖人才。高等教育在大力推行教育教学改革的过程中,教育工作者积极创新教育理念和教学体系,以适应经济社会的发展需要。本科层次人才作为社会工作的主要力量,提高其质量和水平对经济社会发展极为重要。当前,地方本科院校应用型本科层次人才培养方法亟需改变以往“重理论轻实践”的教育理念和教学模式。项目教学是应用型本科教育转型的一个有效载体,文章通过深入分析应用型本科教育教学存在的问题,探寻项目教学人才培养模式,着力为普通本科院校应用型人才培养提供模式借鉴。

关 键 词：项目教学 发展现状 应用型本科 人才培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]