“融汇”共生 向美而行  

作　　者：杨燕 

机构地区：[1]哈尔滨市东湖路学校

出　　处：《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第3期12-13,共2页

摘　　要：在2018年全国教育大会上,习近平总书记提出:如果青少年的精神世界没有童话、歌谣和大自然的云彩、花朵、鸟叫虫鸣,如果青少年的心灵世界没有动人的音符和丰富的色彩,如果青少年没有艺术爱好和艺术修养,不可能全面发展。要全面加强和改进学校美育,配齐配好美育教师,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。哈尔滨市东湖路学校(以下简称“东湖路学校”)是一所九年一贯制学校,在各级政府、教育局的大力支持下,东湖路学校自2018年9月建校起,率先实行了“两自一包”新机制管理模式,可以说是一所高起点规划、高标准建设、高品质要求的新区学校。目前,全校共有91个教学班,3788名学生,216名教职工,教师的平均年龄不足30岁,教师队伍非常年轻。六年来,学校一直秉承着“融汇九年、润泽一生”的育人理念,坚守着“倾听、唤醒、点燃追逐生命之美”的育人目标,在践行五育并举的历程中,创新美育工作,让学校成为一扇打开师生感知力、创造力的大门,让师生的日常被“美的味道”浸润和感召,从而自主发展、忘我成长、精神饱满,努力实现“融情汇智、对话生命;融古汇今、着眼未来;融内汇外、链接世界”。

关 键 词：东湖路 精神饱满 美育工作 学校美育 以文化人 育人理念 一所 生命之美 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]