“以学生为中心”的教学理念在中小学教研管理中的应用  

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作  者:张爱青 

机构地区:[1]河南安阳高新区银杏南校

出  处:《教书育人(校长参考)》2024年第11期57-59,共3页

摘  要:教育正在经历一场从“教师中心”到“学生中心”的范式转移,这一转变标志着教育革命的兴起。对“学生中心”教育观念的根源进行系统梳理,有助于精确识别其核心组成部分,即主动学习、学习经历、学习成效以及综合能力的发展。在“学生中心”的教育框架下,教师作为教育者、服务者和支持者的角色明确化,对于推动学生全面发展和综合素质的提高具有重要意义。“教育的目的是什么?应培养什么样的人?教育服务的对象是谁?”构成了中国教育的新问题,“学生中心”的教育观念为这些问题提供了解答的钥匙。

关 键 词:学生 教学理念 教育教学 学生发展 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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