科普基地开展青春期健康跨学科主题学习的探索  

作　　者：张添铭 张志红 

机构地区：[1]天津市医药科学研究所,天津300131

出　　处：《科技风》2025年第6期157-159,共3页

基　　金：天津市科技计划项目“天津市青少年性健康科普品牌课程的研发与推广实践”(23KPXMC00240)阶段性课题成果。

摘　　要：新版的义务教育课程方案强调跨学科主题学习,青春期健康具有天然的跨学科属性。天津市医药科学研究所青少年性与生殖健康科普基地作为青春期健康科研类科普基地,通过馆校共建、整合多学科资源、创新设计方法、强化实践体验等方式,提升青少年对青春期健康知识的全面理解。实践结果表明,这种跨学科主题学习模式不仅增强了青少年的学习兴趣和参与度,而且有效促进其身心健康发展和社会适应能力。本研究深入探索科普基地在青春期健康跨学科主题学习中的作用与优化策略,为类似科普基地和场馆在跨学科主题学习方面的建设与发展提供参考。

关 键 词：科普基地 跨学科主题学习 健康教育 青春期 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]