概念建构的两种策略及启示  

Two Strategies of Concept Construction and Their Implications

作　　者：郭台辉 Guo Taihui

机构地区：[1]云南大学社会学系,昆明650091

出　　处：《学海》2025年第1期51-57,共7页Academia Bimestris

基　　金：国家社会科学基金重大项目“中国现代化实践与中国特色哲学社会科学自主知识体系建构研究”(项目号:22&ZD193)的阶段性成果。

摘　　要：科学研究是探索未知世界,并将其由未知变为已知的过程,其中一个重要任务是给未知事物“命名”,以所用之名来理解和解释所指之实,从行之不觉走向行之自觉,把“知道”(know)转变为“知识”(knowledge)。命名即为概念建构,这是把直观直觉与经验观察创造性地转化为命题、理论和知识的最基础环节。然而,概念建构不易,时刻面临特殊性与普遍性之间的转化、关联、矛盾与冲突。

关 键 词：概念建构 特殊性与普遍性 未知事物 经验观察 未知世界 两种策略 矛盾与冲突 基础环节 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]