推进思政教育分层分类教学策略研究——基于宗教院校视角  

作　　者：成波玲 

机构地区：[1]江苏省宗教院校管理中心

出　　处：《现代管理科学》2025年第1期118-123,共6页Modern Management Science

摘　　要：宗教院校是培养合格宗教人才的主要基地。在宗教院校的教育管理体系中,思政教育扮演着至关重要的角色,不仅有助于培养学员的道德品质和社会责任感,还能够促进宗教与社会主义社会相适应,推动宗教与社会主义核心价值观的深度融合。但宗教院校办学主体、办学目标的特殊性、学员个体的较大差异性,导致思政教育成效有待进一步提高。基于此,从加强宗教院校思政教育管理角度出发,从加强教育教学管理、开展分层分类教育策略入手,探讨如何通过这些策略提升院校管理效能。分析了当前宗教院校在思政教育内容、教学方式及教育效果方面的不足,提出了基于学员群体特征的分层分类教育方法,通过优化教学内容和教学方法,提高宗教院校的管理效率和思政教育的有效性,培养符合社会主义核心价值观的宗教人才,助推宗教院校学员的全面发展。

关 键 词：宗教院校 院校管理 思政教育 分层分类教育 策略研究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] B922[文化科学—教育学]