高校教师队伍“赛教互促”培养模式实践探索——以福建师范大学为例  

Exploration of the“Competition-Teaching Mutual Promotion”Training Model for University Faculty Teams--A case study of Fujian Normal University

作　　者：林健丹 LIN Jian-dan

机构地区：[1]福建师范大学,福建福州350117

出　　处：《福建教育学院学报》2025年第1期57-60,共4页Journal of Fujian Institute of Education

基　　金：福建师范大学本科教学改革研究2022年度项目一般课题基于“‘赛教互促’的高校教师队伍培养模式的创新性研究”(课题编号:1202201078)。

摘　　要：我国高等教育正处在深化综合改革、实现内涵发展的关键时期,这是在我国经济和教育进入发展新常态的背景下取得的。加快推进本科高水平教育建设,实现创新型人才培养,开展创新型人才培养模式研究,是当前最重要也是最紧迫的任务。依托校级慕课型教学团队,探索开展教师队伍培养模式的改革与实践,通过实证研究“教—学—赛”的闭环模式执行的教学效果,建构了具有综合性本科高校特色、较强区域影响力的“赛教互促”的教师队伍培养模式。

关 键 词：赛教互促 教师队伍 培养模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]