调查研究类跨学科实践的实施流程——以“家庭节约用电的调查研究”为例  

Implementation process of interdisciplinary practice in investigation and research category

作　　者：骆波[1] LUO Bo

机构地区：[1]江苏省锡山高级中学实验学校,江苏无锡214177

出　　处：《物理教学探讨》2025年第2期85-89,96,共6页Journal of Physics Teaching

基　　金：教育部课程教材研究所重点项目“落实基础教育课程标准实验研究”(JCSZDXM2022002);江苏省教育科学规划重点课题“基于标准的新修订初中物理教材实验手册研制及使用研究”(B-b/2024/03/196)。

摘　　要：调查研究是跨学科实践的常见类型之一,探讨其实施流程,对科学把握跨学科实践的基本内涵和充分发挥跨学科实践的育人价值具有重要意义。以“家庭节约用电的调查研究”为例,从任务与要求、调查与研究、交流与评价等环节,梳理跨学科实践的实施流程,呈现出课内外融合、科学引导、循序渐进、自主实践、敢于创新的实践样态。

关 键 词：调查研究 跨学科实践 实施流程 家庭节约用电 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]