教育生物学介绍  

作　　者：沈晓明 金星明 黄红 杜祖贻 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育生物学杂志》2025年第1期71-72,共2页Journal of Bio-education

摘　　要：教育生物学(bio-education),是从生物学、神经生理学、神经心理学、脑神经科学的角度研究人类教育现象及其一般规律的学科,为生物科学与教育科学相融合形成的一门交叉学科。其研究对象是人,着重研究处于接受教育和生长发育阶段的儿童和青少年个体及群体。

关 键 词：教育生物学 脑神经科学 生长发育阶段 神经生理学 神经心理学 交叉学科 儿童和青少年 相融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]