基于环保设备专业特色的大气污染控制工程课程改革与实践  

作　　者：朱玲[1] 陈家庆[1] 彭越 蔡小垒 

机构地区：[1]北京石油化工学院环境工程系,北京102617

出　　处：《大学教育》2025年第3期40-45,共6页University Education

基　　金：2023年北京高等教育“本科教学改革创新项目”(重点项目)“应用型高校绿色低碳类课程‘三融合三层次’建设路径的探索与实践”;北京市高等教育学会2022年立项重点课题“地方院校绿色低碳工科教育的探索与实践”(ZD202241);2022年度北京市数字教育研究重点课题“ESG工程师人才培养的实践环境元宇宙建设研究”(BDEC2022619047);2022年北京高等教育“本科教学改革创新项目”(重大项目)“聚焦双碳战略,具有ESG意识能力的新工科新文科人才培养体系的构建与实践”。

摘　　要：环保设备是环境工程专业的一个重要方向,大气污染控制工程课程是环境工程专业认证委员会确定的九大专业核心课程之一,是环境工程知识体系的重要组成部分。课程组紧密围绕北京石油化工学院环境工程专业办学理念“满足常规环境工程专业共性培养、突出环保设备特色培养”,剖析大气污染控制工程课程面临的挑战与存在的问题,从优化教学内容、创新教学方法、改革考核方式以及延伸创新能力等维度出发,系统构建大气污染控制工程课程体系。经过多轮实践验证,确立了以工程应用为归旨的“二突出三阶次四模块”教学内容体系,提高了学生对课程内容的接受度和理解度;通过实施多环联动的教学模式,促进了学生高阶能力的培养;借助课外实践平台,特别是环保设备设计,进一步增强了学生的设备设计能力与实践能力。基于环保设备专业特色的大气污染控制工程课程体系的构建不仅提升了学生的创新和实践能力,也为环境工程专业建设注入了新的活力。本研究成果可为同类高校在环境类课程教学改革和人才培养策略优化方面提供借鉴与参考。

关 键 词：环境工程专业 环保设备专业特色 大气污染控制工程 课程体系 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]