OBE理念下财会类课程教学改革探索与实践——以《管理会计学》课程为例  

作　　者：刘交交 刘娜 

机构地区：[1]广东外语外贸大学南国商学院管理学院 [2]广东服务业数字化发展与管理创新研究基地,广东广州510545

出　　处：《商业会计》2025年第4期121-125,共5页Commercial Accounting

基　　金：2023年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目:AI赋能学科交叉融合的成本与管理会计课程教学改革实践;广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目:基于智慧教学数据驱动下的“混合式”教学改革实践;2022年广东外语外贸大学南国商学院课程思政教学改革项目:《管理会计学》课程思政教学改革研究(项目编号:2022KCSZ31)。

摘　　要：推进课程教学改革,是落实“立德树人”根本任务、推动会计专业人才培养质量提升的重要途径。文章立足《管理会计学》课程教学现状,基于OBE教学理念,通过反向确立教学目标、构建教学内容、评估教学效果、反馈教学成效,着力培养具备专业知识、职业能力和道德素养的新时代管理会计人才。通过强化课程教学团队建设、拓展课程教学素材来源和多维提升课程教学能力,为《管理会计学》课程教学改革提供师资保障,以便培养出更多具备扎实理论基础、优秀实践能力和良好职业素养的管理会计人才。

关 键 词：OBE理念 管理会计 课程教学改革 财会类课程 

分 类 号：F23[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]